| >ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆ. |
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೆಸರು |
| 1 |
ಸಂವಹನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನರ ಆಧಾರ |
| 2 |
ಮೌಖಿಕ-ಫಾರ್ಂಜಿಯಲ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ (ಡಿಸ್ಫೇಸಿಯಾ) ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು |
| 3 |
ವರ್ಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು |
| 4 |
ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ನ್ಯೂರೋಜೆನಿಕ್ ಸಂವಹನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಭಾಷಾ ಪುನರ್ವಸತಿ |
| 5 |
ನಿರರ್ಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 6 |
ಲಾರಿಂಜೆಕ್ಟಮಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಧ್ವನಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 7 |
ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 8 |
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ |
| 9 |
ಶ್ರವಣದೋಷವುಳ್ಳ ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ |
| 10 |
ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 11 |
ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 12 |
ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 13 |
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಮೋಟಾರ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 14 |
ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು |
| 15 |
ಸ್ಪೀಚ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಪ್ಯಾಥೋಲಜಿಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ |
| 16 |
ಭಾಷಣ ಭಾಷಾ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಮುದಾಯ ಆಧಾರಿತ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ |
| 17 |
PWD ಕಾಯಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ |
| 18 |
ಸ್ಪೀಚ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ |
| 19 |
ಕಲಿಕೆಯ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 20 |
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮತ್ತು TBI ರೋಗಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ |
| 21 |
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಸಂವೇದನಾ ಏಕೀಕರಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ |
| 22 |
ಸಂವಹನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ |
| 23 |
ಸಂವಹನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು |
| 24 |
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗು ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ |
| 25 |
ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆ |
| 26 |
ವಿವಿಧ ಭಾಷಣ ಭಾಷಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಮನೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು |
